Karneval der Tiere

 

 

Musikprojekt -

VS Lassing und Jugendblasorchester der Musikschule Liezen

Mit dem gemeinsamen Musikprojekt „Karneval der Tiere“ setzten die Volksschule Lassing, und das Jugendblasorchester der Musikschule Liezen ein starkes Zeichen für Kreativität, Zusammenarbeit und musikalische Begeisterung. Die Aufführung verwandelte den Veranstaltungssaal in eine farbenfrohe Bühne voller Fantasie, Klangvielfalt und kindlicher Spielfreude.

 

Wochenlang hatten die Schülerinnen und Schüler an Kostümen, Masken und einer liebevoll gestalteten Bühnendekoration gearbeitet. Löwen, Schildkröten, Elefanten, Hühner und Affen wurden mit Stoff, Farbe und viel Einfallsreichtum zum Leben erweckt. Unterstützt von den engagierten Lehrkräften entstand ein Bühnenbild, das dem musikalischen Klassiker von Camille Saint-Saëns eine frische, kindgerechte Note verlieh.

 

Das Jugendblasorchester, unter der Leitung von Daniel Loitzl begleitete die jungen Darstellerinnen und Darsteller mit beeindruckender Präzision und Spielfreude. Die Kombination aus erzählerischen Elementen, lebendiger Musik und den fantasievollen Auftritten der Kinder sorgte für ein stimmungsvolles Gesamterlebnis. Besonders spürbar war die Begeisterung der Kinder, die stolz zeigten, was sie gemeinsam erarbeitet hatten.

 

Der „Karneval der Tiere“ war mehr als ein Konzert: Er war ein Beispiel dafür, wie musikalische Bildung, Kreativität und Teamarbeit eine ganze Gemeinde bereichern können. Das Publikum dankte den jungen Künstlerinnen und Künstlern mit langanhaltendem Applaus - ein schöner Lohn für ein Projekt, das noch lange in Erinnerung bleiben wird.

 

 

 

 

 

 

 

 

WICHTIGE PUNKTE dEs PrOjEkTs

 

Kooperation mit der Musikschule Liezen

 

 

Die Kinder erleben, wie ein großes Ensemble funktioniert. Teamarbeit, Rhythmusgefühl und das Verständnis für orchestrales Zusammenspiel soll entwickelt werden.

 

 

Vermittlung von musikalischem Grundwissen und Förderung der Konzentrationsfähigkeit

 

 

Förderung von Kreativität und Ausdruck_ Stärkung des Selbstbewusstseins

 

 

Spielerischer Zugang zu klassischer Musik

 

 

 

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